Prednášky sú zbytočné

Študujem informatiku na FIITke už tretí rok, a už dávnejšie som zistil že prednášky na študijnom odbore technického smeru ako je informatika (ale myslím, že aj na väčšine ostatných) sú v podstate zbytočné. Mám pre tento názor niekoľko dôvodov, a tie by som rád v tomto článku zhrnul.

Za prvé, na Slovensku máme akútny nedostatok kvalitných prednášajúcich. Je totiž rozdiel medzi odborníkom a vyučujúcim. O odborníkov na našej fakulte nie je núdza. Keď sa človek s nimi rozpráva osobne je vidno, že sa naozaj do svojho odboru vyznajú. To však neznamená, že majú akýkoľvek skill čo sa týka prezentovania svojich vedomostí. 

Ak má niekto v prezentácií 180 slajdov zaplnených textom, rozpráva monotónnym hlasom a v podstate robí všetky faily z top 10 vecí, ktorým by ste sa mali vyhnúť pri prezentovaní, niečo nie je očividne v poriadku. Viem, že sa fakulta snaží v rámci svojich zdrojov a možností ponúknuť to najlepšie čo má, ale žiaľ to nie je dosť.

Dĺžka prednášok je ďalší limitujúci faktor. Tri hodiny sú šialenstvo, dve hodiny sú veľa. Áno, viem, že aj prednášajúci musí tri hodiny rozprávať. Ale ak o niečom rozprávate, je omnoho ľahšie udržať pozornosť, kedže musíte rozmýšľať nad tým, čo poviete ďalej. Ak len počúvate tak či chcete či nechcete, nech je prednáška akokoľvek zaujímavá, po 20 minútach až hodine nie ste schopný udržať pozornosť natoľko, aby vám to niečo dalo.

Čo sa týka samotného obsahu, tak teoretická stránka na technickom smere je väčšinou veľmi abstraktná a človek ju nemá šancu zachytiť bez toho, aby s danými konceptami pracoval. Keď počúvate prednášku o histórií, je vcelku jednoduché zapamätať si čo sa stalo a v akých súvislostiach. 

Keď ale počúvate prednášku o vyvažovaní červeno-čiernych binárnych stromov, pokiaľ si to nenakódite, tak to nebudete chápať. A neviem ako je to u ostatných, ale tú informáciu ako to vlastne funguje si rýchlejšie naštudujem v momente keď s tým idem pracovať.

A tu sa dostávame k tomu, že žijeme v dobe, keď má každý vlastné PC, inteligentný telefón a vysoko-rýchlostné internetové pripojenie. Naozaj si nemyslím, že by bolo potrebné stráviť 3 hodiny týždenne omieľaním vecí, ktoré si človek môže sám svojim tempom naštudovať z nekonečného kvanta zdrojov. 

Rovnako nevidím dôvod preto, aby prednášky neboli nahraté a dostupné na prezretie online, najmä ak sa v nich dlho nič nemení. Na prednášku by úplne stačilo, ak by prednášajúci dopredu rozposlal študentom čo sa majú naučiť, nejaké odporúčané materiály a následne by na prednáške len odpovedal na otázky študentov. Tým by sa prednáška rapídne skrátila a zároveň aj zatraktívnila.

Prednášky nie sú úplne márny koncept, ale ich systém by sa mal mierne prehodnotiť. Aj ja si rád pozriem zaujímavé prednášky od zaujímavých ľudí, ale tie zriedkakedy presahujú jednu hodinu, pretože tí ľudia prezentovať vedia. Myslím, že skôr či neskôr sa vysoké školy budú musieť novému prostrediu prispôsobiť, ak si budú chcieť udržať záujem študentov.